La Red Universitaria

Consejos para postularse a la universidad en medio de COVID-19: entrevista con Joe Korfmacher, director de consejería universitaria en Collegewise

TUN se sienta con Joe Korfmacher, director de consejería universitaria en Collegewise, para discutir consejos sobre cómo postularse a la universidad en medio de COVID-19. 

TUN: Joe, muchas gracias por estar con nosotros. 

KORFMACHER: Feliz de estar aquí. Gracias por invitarme. 

¿Tiene algún consejo general para que los estudiantes ayuden a aliviar el estrés y la ansiedad que podrían estar sintiendo al entrar en un ciclo de admisión a la universidad que se ha visto tan afectado por COVID-19?

Esa es una gran pregunta. Diría dos cosas. Primero, estamos todos juntos en esto: las escuelas secundarias, las universidades, los consejeros y, lo más importante, los estudiantes y sus familias. Estamos todos en el mismo barco aquí. Nunca antes habíamos estado en esta posición, por lo que nadie tiene ventaja sobre nadie en este momento. Todos estamos aquí, y todos lo superaremos juntos.

Una segunda cosa es que hay tanto desconocido aquí, tanto que no podemos controlar. Entonces, controle lo que pueda. Haga su investigación virtual. Algunas escuelas permiten visitas al campus. Si puede hacerlo de forma segura, hágalo. Pero, investigue. Hazlo bien en tus clases. Cada escuela secundaria será un poco diferente este año con su apariencia: en persona, virtual o híbrida. 

Trabaje en sus aplicaciones temprano. No podemos controlar cómo serán las decisiones de las universidades este año debido a los efectos de COVID. No puedes controlar qué tan bien conoces realmente la escuela, porque tal vez no pudiste visitarla de inmediato. Y, probando, hay muchas cosas que no puede controlar con las pruebas. Pero cuando pueda, controle eso. Y creo que tendrás un proceso (de solicitud de ingreso a la universidad) tan bueno como sea posible. 

Ahora vayamos a una pregunta que se hacen muchos de los estudiantes de último año de la clase de 2021. Muchos colegios y universidades ya no requieren que los solicitantes presenten los puntajes de los exámenes ACT y SAT. ¿Deberían las personas mayores que no tomaron una de esas pruebas optar por tomar una? 

Creo que las universidades hicieron lo correcto al, en su mayor parte, optar por la prueba. Sin embargo, sigo pensando que si puede tomar una prueba en el otoño, si es seguro hacerlo y siente que puede hacerlo, le diría que siga adelante e intente tomar la SAT, ACT y potencialmente exámenes de materias, porque no todas las universidades son opcionales. 

Para las escuelas que son opcionales para la prueba, aún podría ayudar si está por encima de su promedio medio del 50 por ciento. Podría ayudar con las becas para algunas universidades. 

No debes sentir que no vas a ingresar a la universidad o que no vas a recibir dinero si no tomas un examen. Si no es seguro hacerlo, no lo haga. Pero si tienes la oportunidad de realizar una de las pruebas disponibles a finales de verano o en otoño, creo que merece la pena al menos intentar realizarla. 

¿Qué sucede si un estudiante ya tiene un puntaje en el examen SAT o ACT y está solicitando ingreso a una institución de examen opcional? ¿Debería ese estudiante enviar sus calificaciones o debería dejarlas fuera? 

Las universidades tienen conocimiento público, que puede encontrar en los sitios web de admisiones, del 50 por ciento medio. Por ejemplo, una escuela puede tener una puntuación media de ACT de 23 a 28. Si está dentro de ese rango o por encima de él y es una escuela de prueba opcional, seguiría adelante y enviaría esos puntajes. Creo que te va a ayudar. Si estás por debajo de los 23 y tienes buenas notas, me abstendría de enviar la puntuación. 

Realmente quieres hacer eso para cada escuela. Vea dónde se encuentra para cada escuela. Si está en el medio 50 por ciento o más, envíe los puntajes. Si no es así, y son exámenes opcionales, probablemente sea mejor este año retener esos puntajes. 

En marzo y abril, muchas de las escuelas secundarias del país adoptaron sistemas de calificación de aprobado / reprobado. Entonces, ¿sabe cómo interpretarán los funcionarios de admisiones universitarias esas calificaciones de aprobado / reprobado? 

En Collegewise, tenemos un documento que detalla esto. Nos pusimos en contacto con algunas de las universidades más selectivas, muchas universidades seguirán su ejemplo, Stanford, MIT, Harvard, el sistema de la UC y también el sistema del estado de California. Hicimos esto a mediados de la primavera para tener una idea de cómo lo harían (considere las calificaciones de aprobar / reprobar). Y el 100 por ciento, en general, dijo que no tendrá un efecto negativo en los estudiantes. 

Si la escuela secundaria tomó la decisión de aprobar / reprobar, crédito / no crédito, la universidad respetará eso y solo se enfocará más en la clase que el estudiante estaba tomando y si aprobó o no. 

Creo que las clases que están tomando el último año serán aún más importantes. Creo que es posible que este año, más que nunca, las escuelas esperen para ver las calificaciones del primer trimestre, si (los estudiantes) reciben calificaciones. Si todavía son aptas / reprobadas, está bien. 

Tenemos varias citas de los consejeros de admisiones de las mejores escuelas que dicen muy claramente (calificaciones de aprobado / reprobado) no lo afectará negativamente en absoluto. 

Con muchas actividades extracurriculares canceladas, ¿cómo pueden los estudiantes destacar ante los consejeros de admisiones y mostrarles sus lados más personales? ¿Es aquí donde entra la parte del ensayo? 

Ensayos, absolutamente. Tienes eso declaración personal que leerán la mayoría de las universidades. Eso es realmente importante para que tengan una idea de quién eres y se conecten contigo. Siempre ha sido una parte importante del proceso, pero creo que ahora lo es aún más.

Y luego las escuelas tienen ensayos suplementarios donde hacen preguntas específicas para conocer aún más sobre ti, potencialmente por qué quieres ir a esa universidad.

Y eso conduce a la segunda pieza, que es igual de importante, incluso más este año. Eso ha demostrado interés. ¿Visitaste la universidad en el pasado? ¿Fuiste a la feria de la escuela secundaria? ¿Fuiste a una visita de preparación para la universidad cuando estaban en tu escuela durante el almuerzo? 

Mucho de eso no pudo suceder este año debido a las restricciones de viaje, pero aún tiene la oportunidad de enviar un correo electrónico al consejero de admisión, hacer su investigación y suscribirse a sus correos electrónicos. Creo que las universidades realmente observarán de cerca a cada estudiante: cómo están solicitando y el potencial de que se inscriban en el otoño si se les ofrece la aceptación. 

Además, todos sabemos que los AP de este año fueron un desastre con las pruebas en línea. Pero, tal vez, en lugar de los exámenes SAT o de las asignaturas, creo que las universidades también querrán saber sobre el último año. ¿Qué esperas hacer? ¿En qué esperas participar si tienes la oportunidad?

Y, nuevamente, vuelve a los cursos que estás tomando. Si estás postulando a universidades selectivas y eres un buen estudiante, ellos querrán ver que también estás tomando un curso competitivo en tu último año. 

La aplicación común agregará una sección COVID-19 el próximo año. Para los espectadores que no saben, la pregunta les da a los estudiantes un espacio para describir, en 250 palabras, cómo han sido impactados por COVID-19. ¿Cómo deben los estudiantes usar esta sección para aumentar sus posibilidades de ser admitidos en las escuelas de su elección?

Creo que es importante ser realmente inteligente aquí. Creo que si tu campamento de verano en el que ibas a ser consejero fue cancelado debido a COVID, probablemente este no sea un lugar para que escribas eso. Pero si eres alguien que dependió de la escuela, a fines del invierno y la primavera, para Internet y perdió ese acceso, este es un buen lugar para explicarlo. 

No deberías usarlo solo como un lugar para quejarte. Pero estoy muy feliz de tener eso ahí. Debería ayudar a muchos estudiantes que fueron realmente afectados por COVID informar a las universidades por qué. 

En el momento en que estamos filmando esto, que es aproximadamente a mediados de agosto, muchos estudiantes están comenzando su último año. ¿Qué deberían estar haciendo y pensando esos estudiantes para poder ser admitidos en las escuelas de su elección? 

Creo que es importante ver cómo se postula para cada escuela. Hay Acción temprana y decisión temprana. Si está solicitando ingreso a una escuela con admisiones continuas, creo que es importante este año ingresar esas solicitudes tan pronto como esté listo. No espere tanto. 

Creo que los consejeros de admisión universitaria estarán ansiosos por ver entrar a estudiantes de calidad y potencialmente ofrecerles aceptación. Entonces, realmente mire su lista, elabore un plan sobre cómo desea postularse para cada universidad, haga un buen trabajo en la solicitud. 

Parte del trabajo (de los consejeros de admisión) es conocer realmente al estudiante a través de la aplicación. Creo que será aún más magnificado este año. Por lo tanto, asegúrese de no dejar piedras sin remover en su solicitud: la sección de actividades, los ensayos, cosas así. Realmente asegúrese de que la escuela tenga una idea de quién es usted y por qué potencialmente quiere ir a esa universidad. 

También es importante darse un tiempo para relajarse. Date un respiro. Los últimos seis meses han sido muy duros. Los próximos meses también serán difíciles. Habrá muchos cambios. 

La escuela se verá diferente y usted agregará aplicaciones. A veces se sentirá abrumador. Por lo tanto, asegúrese de darse algunas salidas saludables. 

Estás hablando con la gente y, al final, te das cuenta de que todo estará bien y terminarás en un lugar que sea realmente bueno para ti. 

Sé que muchos estudiantes están pensando en tomarse un año sabático el próximo año en lugar de ir directamente a la universidad. ¿Diría que es aconsejable ahora mismo?

Años sabáticos son geniales. Han existido durante mucho tiempo. Para las personas adecuadas, podrían ser una gran oportunidad. Pero solo quiero asegurarme de que los estudiantes tengan un plan. Como, no solo estás, ya sabes, lanzando la palabra año sabático como, "oh sí, tomaré un año sabático y lo resolveré". 

Tenga un plan, ya sea un programa en el que esté involucrado, esté haciendo voluntariado, tenga un trabajo o esté haciendo una investigación individual. Sea lo que sea, ten un plan y asegúrate de comunicarte con la escuela a la que dijiste que irías. No todas las universidades te permiten tomarte un año sabático. Necesitas razones específicas. 

Quieres asegurarte de estar en contacto con la escuela. Hágales saber lo que está planeando. Asegúrate de que esté bien y de que definitivamente podrás volver el año siguiente.

Siempre que pueda encontrar algo más que sea más productivo para usted y esté en contacto con las escuelas, creo que podría ser una gran posibilidad para usted. 

TUN: Joe, gracias de nuevo por tomarte el tiempo de hablar con nosotros. 

El gusto es mio. Feliz de estar aqui. ¡Y buena suerte!

Esta entrevista ha sido editada para mayor claridad. Mira el video completo aquí.

La Red Universitaria