En este episodio de SINTONIZAR TV, la Dra. Crystal Rose entrevista a April Paris-Joseph, fundadora de Paris Educational Solutions, sobre los cuatro pasos para construir su camino hacia la universidad, junto con los mitos que debe evitar.

Dra. Rosa: Hoy, estamos explorando cómo construir su futuro universitario. Y para la conversación de hoy, hemos invitado a una invitada muy especial, April Paris-Joseph, de nuestra serie destacada de asesoramiento universitario.

April es fundadora de Paris Educational Solutions, obtuvo su licenciatura en Middlebury College y su maestría en la Universidad de Stanford. Después de una breve carrera enseñando español en secundaria y preparatoria, se tomó una pausa de 25 años del mundo laboral para concentrarse en criar a su familia y tiene dos hijos que actualmente cursan estudios superiores: uno está en la escuela de medicina y el otro comenzará la universidad en la caída.

La pasión de April por la educación nunca se ha desvanecido, y aprovecha esto para ayudar a sus estudiantes hoy en día con una preparación lógica entusiasta y la profundización de sus pasiones.

Abril, bienvenido a TUN TV.

París-Joseph:  Muchas gracias por recibirme, Crystal.

Dra. Rosa: Absolutamente. Entonces, estamos hablando de educación. Nelson Mandela dijo: “Una buena cabeza y un buen corazón son siempre combinaciones formidables, pero cuando se le agrega eso a una lengua y una pluma alfabetizadas, se obtiene algo especial”. ¿Cuál cree que es el propósito de seguir una educación universitaria?

París-Joseph: Les encanta decir, en algunas de las escuelas de renombre, que realmente se trata del aprendizaje y la ampliación de la mente y no de la vocación. Otras personas piensan que se trata realmente de la vocación. Sinceramente, creo que es una fusión de los dos. Se trata tanto de aprender a ser un aprendiz por el resto de su vida como de descubrir quién quiere ser y qué quiere hacer con estas habilidades que está desarrollando durante este tiempo. Así que es lo académico, lo social, la imagen completa del ser humano.

Dra. Rosa: No puedo evitar escuchar lo que acabas de compartir y luego hablar sobre algunos de los mitos, algunos conceptos erróneos comunes. ¿Cuáles son algunos de estos acerca de seguir una educación universitaria? 

París-Joseph: Creo que el mito más grande, el concepto erróneo más grande, con el que todos estamos lidiando en este momento son las clasificaciones y cómo a las familias les gusta ir y depender de estas calificaciones que salen de diferentes revistas y fuentes de noticias. Simplemente, y sin perder demasiado tiempo en eso, hay un malentendido porque las clasificaciones se basan en la entrada, quién se postula y quién viene, y realmente no se enfocan en el resultado. ¿Qué reciben los estudiantes de la escuela y qué les sucede cuando se van? ¿Qué tan bien preparados están? ¿Están listos para los próximos pasos?

Dra. Rosa: Esos son grandes conceptos erróneos que señalas ahora, y he visto algunos otros muy divertidos recientemente en el blog de admisiones de Nevada. Tenían los tres principales mitos. Una de ellas es que tienes que ir a fiestas para hacer amigos o realmente no tienes que ir a clase. Y la primera era que los profesores solo te ahogarán en tareas.

París-Joseph: Sí, ninguno de esos es cierto.

Dra. Rosa:  Solo estamos poniendo eso ahí fuera. Bien, vamos a la siguiente. Me encantaría que compartiera con nosotros el enfoque que adopta cuando ayuda a los estudiantes a comenzar a pensar en su camino hacia la universidad.

París-Joseph: Veo el camino a la universidad en cuatro pasos. 

El primer paso es “construyendo tu perfil.” Entonces, construir el perfil se trata realmente de lo que vas a hacer en tu primer, segundo y tercer año. ¿Qué clases vas a tomar? ¿En qué actividades vas a participar? ¿Dónde vas a ser voluntario? El objetivo es que hagamos dos cosas con ese. Te preparamos académicamente para tener una buena base sólida de preparación para la universidad. 

Luego dos, que “exploras tus verdaderos intereses y pasiones.” Entonces, el estudiante que está realmente interesado en la cerámica y el diseño gráfico probablemente no debería pasar todo el día trabajando en el equipo de robótica.

Ahora, el equipo de robótica es increíble para el estudiante apasionado por la robótica, la programación, el diseño y la ingeniería.

Entonces, en realidad se trata de dejar que los estudiantes prueben cosas diferentes y descubran quiénes son y qué les interesa. Así que ese es el perfil. Después de crear el perfil, comenzamos a buscar una lista de universidades. Entonces, la lista de universidades es complicada. Hay diferentes piezas del ajuste. ¿Qué tipo de estudiante eres? ¿Eres un estudiante de una sala de conferencias de 500 asientos o eres un estudiante de un pequeño grupo de discusión? ¿Quieres una escuela grande, una escuela pequeña, una ubicación rural, una ciudad, todo tipo de cosas diferentes? ¿Quieres la vida griega? ¿Qué va a hacer feliz a esta persona como un ser completo? Entonces, buscamos escuelas que se ajusten a eso.

Entonces tú "construir una aplicación.” ¿Qué necesitas poner aquí? Son sus ensayos, asegurarse de que la lista de actividades realmente lo represente, obtener su transcripción, quiénes son los recomendadores correctos.

Entonces finalmente, es un “transición.” ¿Cómo hacemos que pases de ser un estudiante de último año de secundaria a ser un estudiante universitario exitoso? No es como accionar un interruptor. Es muy diferente cuando los estudiantes se van de casa y viven solos.

Dra. Rosa: Wow, realmente describiste un proceso paso a paso. Finalmente, ¿cuál cree que es el objetivo del proceso de admisión a la universidad?

París-Joseph: Le digo esto a mi familia ya mis estudiantes todo el tiempo. El objetivo no es entrar en una escuela en particular. Realmente me gusta hacer retroceder esta idea de primera opción, segunda opción.

Cada escuela a la que el estudiante se postula, todos los involucrados deben estar felices con ellos: los padres deben estar felices, el estudiante debe estar feliz, lo que significa que usted está tan feliz con una aceptación como con la otra. Porque todos estos son lugares a los que realmente quieres ir, donde realmente podrías prosperar y hacerlo bien.

Creo que el objetivo es definir realmente esas escuelas en primer lugar y luego dejar que el estudiante decida al final cuál va a elegir. Pero en ese momento, los padres deberían estar relajados y felices porque aceptaron la lista completa hace meses. Y todo debería funcionar financieramente en términos de los valores de la familia y en términos de las necesidades del estudiante, si se hace bien.

Dra. Rosa: Bueno, muchas gracias por acompañarnos hoy para este importante tema, April.

París-Joseph: Gracias por tenerme.

Dra. Rosa: Muchas gracias por acompañarnos hoy en este episodio de The University Network TV. Soy su anfitrión, Dr. Crystal Rose. Hasta la proxima vez.

Esta entrevista ha sido editada para mayor claridad.

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