El futuro de la educación primaria

Descripción de la sesión

Esta sesión ofrece una hora interesante de exploración de las mejores prácticas y obstáculos dentro del campo de la educación primaria. Oradores dinámicos y expertos del sector informan desde la primera línea de este campo, compartiendo perspectivas internas y cubriendo el futuro de la educación en el campo de la Educación Primaria.

Conoce al Panel

Nell O'Donnell, EdD

Educación de la Primera Infancia

Skye R. Regan, MBA

Educación de la Primera Infancia

Marion Davis, Ed. M.

Educación de la Primera Infancia

Dra. Kinga Petrovai

Educación Infantil Primaria

Acerca de sus oradores expertos:

Dra. Nell O'Donnell Weber, Ed.D. (ella/ella): De regreso para un “estudio de caso de Encore” especial para explorar un proyecto actual, más abajo. Es una consultora independiente de educación internacional con experiencia en redacción, investigación, políticas y programas. Sus intereses particulares incluyen la crianza de los hijos, las creencias de los padres, la educación de la primera infancia, la alfabetización, la adquisición del idioma, la ciudadanía mundial y la educación internacional. Actualmente trabaja en proyectos para desarrollar y promover el uso de indicadores preescolares con USAID, un programa de crianza responsable para Lac Courte Oreilles Ojibwe en Wisconsin, un programa para enseñar crianza a estudiantes de secundaria en Illinois y mejorar la medición de los resultados de un programa de empoderamiento de los padres en Mozambique y Kenia.

Marlon Davis, Ed. M. (él/su): Marlon ha acumulado más de 25 años de experiencia en educación urbana pública y en escuelas chárter. Su experiencia laboral también le ha brindado la oportunidad de servir en varios estados del país, lo que ha profundizado su conocimiento y comprensión de los desafíos que enfrentan los educadores, independientemente del código postal. La carrera profesional de Marlon en educación comenzó en 1994 como miembro de Teach for America con New Jersey Teacher Corps. Como maestro de escuela primaria, sus experiencias reafirmaron su pasión por garantizar altos índices de éxito estudiantil y participación familiar. Es este impulso lo que lo llevó a obtener una maestría en educación y asumir una posición de liderazgo en la administración escolar. En 1998, Marlon recibió su Ed.M. en Administración, Planificación y Política Social a través del Patrón de Certificación del Director de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard. Durante su mandato en la administración, Marlon se desempeñó como subdirector y director en entornos tradicionales K-12 y como director ejecutivo de una escuela autónoma. Como director ejecutivo, Marlon logró convertir la escuela pública autónoma Benjamin Banneker, ubicada en la ciudad de Cambridge, en una de las escuelas autónomas de mayor rendimiento de la ciudad.

Marlon pasó a ayudar en la creación de una nueva empresa de software educativo, Design by Educators, Inc., ahora llamada Validated Learning, Inc. (www.validatedlearning.co). La misión de la empresa es crear productos de tecnología inteligente para educadores que ahorren tiempo y proporcionen datos instantáneos que puedan usarse para impactar la instrucción. El primer producto, QuickKey, es una aplicación para dispositivos iOS y Android que usa la cámara para convertir el teléfono inteligente en un escáner óptico para que las evaluaciones de opción múltiple y otra información puedan escanearse, evaluarse y analizarse rápidamente. La aplicación ya está disponible en iTunes y a través de Google para dispositivos Android. Marlon se ha desempeñado como director de operaciones y director de compromisos escolares y distritales para Validated Learning Co. Ha estado muy interesado en las habilidades de funciones ejecutivas como una forma de impulsar el rendimiento estudiantil en estudiantes de entornos de bajos ingresos y ciudades de entrada. Actualmente, Marlon es especialista en funciones ejecutivas/gerente de participación familiar en la Escuela de Innovación, Creatividad y Liderazgo de Acera.

Dra. Kinga Petrovai, Ed.D. (ella/ella): Es especialista en aprendizaje con un doctorado en tecnologías de aprendizaje de la Universidad de Oxford. Fundó The Art & Science of Learning Inc., una consultoría que brinda soluciones basadas en investigaciones para mejorar el aprendizaje en el lugar de trabajo. Kinga aporta una perspectiva global y un enfoque multidisciplinario al aprendizaje, trabajando en la intersección de la investigación y la práctica. Ha trabajado con universidades, el Gobierno de Canadá y corporaciones para crear soluciones de aprendizaje y evaluación. En el podcast The Art & Science of Learning, Kinga entrevista a líderes mundiales en aprendizaje, con oyentes en 67 países. Se la puede encontrar en www.TheArtAndScienceOfLearning.com y en Twitter @KingaPetrovai.

Skye R. Regan, MBA (ella/ella): es una escritora, intérprete y productora radicada en Toronto. Más recientemente, ha compartido sus ideas enseñando a niños de 3 a 17 años en el estudio de escenas, personajes y actuaciones. Como exalumna de Harvard y recién graduada de la maestría en administración de empresas, con capacitación en escritura e improvisación de Second City, Skye escribe y crea IP únicas que destacan las voces subrepresentadas en atractivas comedias animadas basadas en personajes para deleitar a las audiencias jóvenes, haciendo del mundo un lugar más alegre. ¡para todos!

Moderador

Dra. Crystal Rose, MD, Ph.D. (ella/ella): Como vicepresidenta de The University Network, es una reconocida educadora, científica, profesora académica y diseñadora de programas educativos. Tiene experiencia internacional en amplios sectores, desde la medicina, la investigación y el mundo académico hasta la industria de la producción de medios, que recientemente le otorgó un Emmy. Su enfoque basado en la investigación para el análisis de sistemas, la integración de datos, la implementación de programas y el asesoramiento académico es innovador y holístico. Sus iniciativas de vanguardia han lanzado a algunos de los principales líderes jóvenes de la actualidad que aparecen en Forbes 30 Under 30 y "Time's Best of 2021", incluida la actual poeta laureada, Amanda Gorman. Desde que completó su MD, Ph.D. en la Universidad de Heidelberg y Harvard, es miembro de varias NPO y juntas educativas y es miembro fundador del Future of Capital Group designado por la ONU