En este episodio de SINTONIZAR TV, la Dra. Crystal Rose entrevista a Bud Philbrook sobre los beneficios de los viajes internacionales para los estudiantes.
Dra. Rosa: Bienvenido a The University Network TV, donde exploramos el mundo para brindarles a los estudiantes, sus familias y educadores los mejores consejos para el éxito de los estudiantes. Soy su presentadora hoy, Dra. Crystal Rose, y en este programa de éxito estudiantil, estamos explorando el tema, "Del servicio comunitario a la universidad de sus sueños".
Hoy hablaremos de los beneficios de los viajes internacionales para los estudiantes. Si eres un estudiante de secundaria y estás interesado en ir a la universidad, es probable que hayas oído hablar del proceso de admisión a la universidad cada vez más seleccionado. Con tanto en juego, es fácil quedar atrapado en la exageración y olvidar que el camino a la universidad en realidad puede brindar una cantidad increíble de oportunidades transformadoras para ayudarlo a convertirse en su mejor yo.
Esto es lo que exploraremos hoy con Voluntarios Globales, un programa internacional de aprendizaje-servicio. Hemos invitado al CEO y cofundador Bud Philbrook para esta serie. Han aparecido en CNN, Oprah, CNBC y, hoy, aparecen en TUN TV.
Bienvenido, Bud Philbrook.
Philbrook: Gracias, Cristal. Es genial estar contigo.
Dra. Rosa: Maravilloso. Nos encantaría comenzar preguntándole algo de terminología. ¿Cómo diferencia las terminologías de volunturismo, experiencias de aprendizaje-servicio y servicio comunitario internacional? ¿Son estos sinónimos? Y si no, ¿cuál de estos recomienda para los estudiantes que buscan una experiencia de aprendizaje transformadora en su camino a la universidad?
Philbrook: Bueno, no son sinónimos, en primer lugar. Pueden ser muy, muy diferentes. Primero, Global Volunteers es una organización de desarrollo humano y económico que involucra a estudiantes y otros voluntarios a corto plazo en el trabajo de servicio comunitario. Entonces, nunca hablaríamos de nosotros mismos, por ejemplo, como volunturismo. No hacemos eso.
Sin embargo, hacemos aprendizaje de servicio. De hecho, pensamos que es valioso, cada vez que alguien sirve a otro, que trabajen con ellos y aprendan de ellos. Y con suerte, en el proceso, aprender sobre la cultura, el país y la comunidad. La parte de servicio es igualmente crítica porque es importante ayudar a los demás, si esa es la intención del programa.
Dra. Rosa: Maravilloso. Lo ha dicho muy bien, y parece que el aprendizaje de servicio es un componente clave para ese cambio transformador que describimos allí.
Philbrook: Ciertamente así es. Ciertamente así es. El aspecto de aprendizaje ocurre a través del servicio. Es trabajar de la mano con los demás, donde aprendemos sobre ellos y de ellos, pero en ese proceso, descubrimos que podemos tener diferentes colores de piel y adorar al creador de manera diferente: diferentes idiomas, bailamos de manera diferente. Pero en la realidad de eso, de esa participación, descubrimos que todos somos mucho más parecidos que diferentes. Y así, todas esas diferencias se convierten en motivo de celebración y eso es lo transformador.
Dra. Rose: Yo Me encanta eso, y realmente nos preparaste para la siguiente pregunta porque voy a abrirla con una cita de Barack Obama que dijo: "Los intercambios simples pueden derribar muros entre nosotros, porque cuando las personas se unen y hablan entre sí otro y comparten la experiencia común, entonces se revela su humanidad común”. Entonces, ¿qué piensas acerca de esta declaración en relación con las experiencias de aprendizaje-servicio?
Philbrook: Bueno, creo que el presidente Obama tiene toda la razón. De hecho, nos centramos en eso. Entonces, cuando hacemos un proyecto de aprendizaje-servicio, trabajamos de la mano con la gente local bajo la dirección de la gente local. Y aquellas cosas que la población local ha decidido que son importantes para su desarrollo a largo plazo.
Dra. Rosa: ¿Dónde brilla realmente el aspecto del aprendizaje cuando un estudiante se embarca en la experiencia de aprendizaje-servicio?
Philbrook: Entonces, es en ese proceso de trabajar con otros que, como dije, pueden verse diferentes, pueden sonar diferentes, pueden tener todo diferente, descubrimos que somos mucho más parecidos. Y esa es la humanidad común de la que habla el presidente Obama. Todos somos hermanos y hermanas en este planeta.
Dra. Rosa: Eso es realmente poderoso e inspirador al mismo tiempo, y me dan ganas de preguntar cuando los estudiantes se ofrecen como voluntarios y están inmersos en otro país, ¿cuáles son algunas de las técnicas útiles para ayudar a mejorar este descubrimiento de las experiencias humanas en común en sus vidas? situación dada?
Philbrook: Bueno, hay un número, hay algunos básicos sobre cómo tratar con alguien. Y eso es, siempre quieres escuchar antes de hablar. Eso es algo básico que Stephen Covey nos enseña en "Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva", pero también hay otros. Entonces, hacemos una sesión de orientación para todos nuestros voluntarios para que puedan entender cuáles son las mejores y más importantes técnicas para una experiencia positiva.
Entonces, trabajando bajo la dirección de la gente local. Pero ¿qué significa eso? Significa que reconocemos desde el principio que saben lo que deben hacer. Es posible que no puedan hacerlo solos, pero saben lo que deben hacer. También saben cuál es la mejor manera de hacerlo.
Dra. Rosa: ¿Cuál cree que es una de las habilidades más subestimadas para que los estudiantes las implementen cuando se embarcan por primera vez en una experiencia de aprendizaje-servicio?
Philbrook: Ahora, el forastero, el estudiante, el voluntario, aporta una gran cantidad de conocimientos que pueden no estar presentes en la comunidad. Pero la comunidad también tiene una gran cantidad de conocimientos, una gran cantidad de sabiduría, por lo que reconocer eso antes de llegar al pueblo es de vital importancia. Sabes, si estás trabajando en una comunidad en desarrollo que aún vive en la pobreza, al principio puedes pensar, oh, esta pobre gente. Bueno, son económicamente pobres, pero no son pobres en sabiduría. No son pobres de espíritu. No son pobres en sus valores familiares o se preocupan unos por otros. Entonces, reconocer eso, para mí, es lo más importante cuando estás tratando de servir a otro.
Dra. Rosa: Y parece que lo haces de una manera muy completa. Entonces, ¿qué tipo de oportunidades transformadoras les esperan a los estudiantes que se ofrecen como voluntarios o que realizan oportunidades de aprendizaje-servicio?
Philbrook: Los voluntarios nos dicen una y otra vez: “Sabes, fui a enseñar pero aprendí mucho más de lo que enseñé. Fui a dar, pero recibí mucho más de lo que di”. Esa es una forma de tratar de describir la experiencia transformadora. Nos cambia, quiénes somos como seres humanos. Desafortunadamente, a veces nuestra sociedad nos enseña que el otro no solo es diferente sino que el otro es menor. Y cuando trabajas junto a alguien que es diferente, descubres que no es menos. Eso en sí mismo es transformador: simplemente cambia toda tu perspectiva del mundo y de ti mismo, no solo en el extranjero o en otra comunidad, sino en toda tu vida, cómo interactúas con los demás en tu día a día, es extraordinariamente poderoso.
Dra. Rosa: Escucho, ya, el tipo de impacto.
Philbrook: Dentro de sus propios corazones, sus propias mentes, sus propios espíritus, mientras hacen la diferencia en aquellos que están sirviendo. No se trata sólo de, ¿qué es esto para el estudiante? Tan valioso como eso es, es lo que realmente están haciendo. ¿Están realmente sirviendo? ¿Están realmente contribuyendo de alguna manera significativa? Y eso es igual de importante.
Dra. Rosa: Gracias, Bud, por compartir cuán transformadoras pueden ser las experiencias de aprendizaje-servicio. Agradecemos que se una a nosotros a través de esta importante conversación. Y a nuestra audiencia, muchas gracias por acompañarnos en este episodio del programa de televisión de The University Network. Obtenga más información sobre Voluntarios Globales en el siguiente enlace. También querrás ver la temporada completa de Global Volunteers.
Ahora, con el consejo de Bud Philbrook, con suerte, estarás emocionado de comenzar tus propias experiencias de servicio en tu viaje de admisión a la universidad. Incluso si estás en la universidad o en la escuela de posgrado, aquí está tu éxito. Soy su anfitrión hoy, Dra. Crystal Rose. Hasta la próxima en TUN TV.
Esta entrevista ha sido editada para mayor claridad.
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