En este episodio de SINTONIZAR TV, la Dra. Crystal Rose entrevista a April Paris-Joseph, fundadora de Paris Educational Solutions, sobre las 10 cosas principales que la mayoría de los atletas de secundaria no saben acerca de practicar deportes en la universidad.
Dra. Rosa: Bienvenido a The University Network TV, donde exploramos el mundo para brindarles a los estudiantes, sus familias y educadores los mejores consejos para el éxito de los estudiantes. Soy su anfitrión hoy, Dra. Crystal Rose. En esta serie de admisión a la universidad, estamos explorando la serie de admisión a la universidad sobre deportes en la universidad, "10 cosas que la mayoría de los atletas de secundaria pueden no saber sobre practicar deportes en la universidad, parte 1".
Si eres un atleta de secundaria y tienes la intención de practicar deportes en la universidad, esto es para ti. Para esta conversación, hemos invitado a una invitada muy especial, April Paris-Joseph de Paris Educational Solutions para explorar este tema.
Bienvenido abril.
París-Joseph: Hola, Cristal. ¿Cómo estás hoy?
Dra. Rosa: Hoy hablaremos sobre los estudiantes de secundaria y las 10 cosas que tal vez no sepan sobre practicar deportes en la universidad. Lo primero que tengo en la lista es, atletas y las carreras que eligen. ¿Cuáles son las correlaciones entre estos dos?
París-Joseph: Los estudiantes realmente necesitan hacer esta pregunta a sus entrenadores antes de que firmen en la línea y decidan que van a un campus en particular: ¿A qué hora es el entrenamiento? ¿A qué hora son las clases? ¿Puedo tomar las clases que quiera? ¿Funcionará la capacitación de acuerdo con el horario de mi curso? ¿O tengo que adaptar el horario de mi curso a mi formación? Varía de una escuela a otra, y este es el punto: debes saber en lo que te estás metiendo.
Estuve al tanto de conversaciones con entrenadores en las que la respuesta fue: “No, no serás un estudiante de pre-medicina porque tus laboratorios de pre-medicina se realizarán durante el entrenamiento. Entonces, si vienes aquí, quítate eso de la cabeza”. Para muchas familias, espero, para la mayoría eso es como, "Vaya, ¿cómo sucedió eso?"
También he estado, y eso es típicamente en el nivel de la División 1, no toda la División 1, pero algunos, y luego, he estado en conversaciones D3 donde los entrenadores dicen: “Sí. En realidad, espero escuchar de usted que tiene un conflicto con la capacitación porque espero que esté investigando con sus profesores. Espero que participe en la programación que pueda entrar en conflicto con mi formación. Y vamos a resolverlo. Entonces, harás tu entrenamiento temprano o lo harás tarde. Haremos que funcione. Entonces, realmente necesitan saber qué está pasando y cuál es el plan del programa que han seleccionado.
Dra. Rosa: Dependiendo de la escuela, ¿practicar un deporte a veces restringe tus opciones para especializaciones?
París-Joseph: Absolutamente.
Dra. Rosa: El siguiente en la lista, tengo deportes controlados por el tiempo versus las jugadas de la División 1.
París-Joseph: Sí. Existe todo esto, y lo llamaré mitología porque la construimos, esta mitología alrededor, D1 es el más competitivo y D2, D3 y NAIA no lo son. Pero no siempre es cierto en los deportes de equipo, y no es el caso en absoluto con respecto a los deportes basados en el tiempo y los datos.
Entonces, aquí hay un gran ejemplo y pensamos en esas Division 1 porque eso es lo que sale: los ocho élites, los cuatro finalistas o el campeonato de fútbol, eso es en lo que todos estamos pensando. Pero si cambia a la pista, por ejemplo, puedo encontrar programas de la División 1 con tiempos más lentos que los programas de la División 3. Y he tenido estudiantes-atletas que no pueden llamar la atención del entrenador en la División 3 pero que están siendo cortejados felizmente por algunos programas de la División 1.
Cuando eres un deporte basado en datos, realmente puedes mirar esos números, mirar las escuelas que te convienen académicamente y encontrar la coincidencia. No se trata de la división en términos de nada de eso. Quieres encontrar dónde te sientes competitivo, dónde puedes crecer y dónde vas a ser feliz como estudiante y atleta.
Dra. Rosa: Será más importante para ellos descubrir dónde se sienten cómodos y dónde son compatibles en cualquier escuela, ¿no es así?
París-Joseph: Así es. Entonces, la otra liga que no quiero olvidar, que creo que se descuida de vez en cuando, es la NAIA. Y la NAIA ofrece becas deportivas y académicas a sus atletas. Simplemente creo que la gente no piensa en eso. Eso es lo mío con NAIA: no pensamos en eso.
Hay algunas escuelas excelentes en NAIA con muchas buenas oportunidades. Y animo a todos mis atletas a mirar a través de las cuatro bandas cuando están creando su lista inicial y no obsesionarse con nadie por ningún motivo en particular. Porque lo que realmente está buscando es el paquete completo que funcione para usted: académico, social, financiero y deportivo, y puede encontrarlo en cualquier lugar.
Dra. Rosa: Perfecto. El siguiente en la lista es capacidad. ¿Qué tiene que ver realmente la propia capacidad con el lugar al que miran?
París-Joseph: Sí. Esta es una especie de conversación proverbial acerca de Jesús. Realmente tienes que analizar detenidamente en qué nivel estás jugando ahora y cuál es tu trayectoria de crecimiento para cuando estés en la universidad, porque los entrenadores universitarios están haciendo esto. Están proyectando para ello. No lo están reclutando en su cuerpo de segundo año o conjunto de habilidades de segundo año. Están anticipando el crecimiento físico, el crecimiento mental y el crecimiento de habilidades.
¿Entender cuál es tu trayectoria y cómo lo haces? Porque podemos. Los atletas especialmente, creo que porque son personas con una cantidad particular de ego, y eso no es un insulto muchachos, si alguien se siente herido por eso, pero hay un deseo de engrandecerse un poco.
Entonces, realmente animo a los estudiantes a sentarse con su entrenador (entrenador del club, entrenador de la escuela secundaria, ambos, si está disponible) y hacer preguntas difíciles: "¿Dónde estoy?" "¿Como lo estoy haciendo?" y "¿En qué trayectoria me ves, en términos de hacia dónde puedo dirigirme?" Y realmente tómalo en serio.
Y luego, hagan un poco de su propio estudio y vean la película de los equipos universitarios. A todos nos encanta ver profesionales, pero entra y mira la liga en la que estás considerando jugar. ¿Cómo se ve eso? ¿De verdad te ves aquí? O lo enciendes y dices: “Vaya, espera un minuto. Eso fue un poco aterrador”. O tal vez es como, “Wow, ¿eso es todo? ¿Eso es todo lo que tienen?
Cualquiera que sea el caso, ten una conversación realmente honesta contigo mismo sobre: “¿Dónde caigo? “¿Dónde puedo ser competitivo?” Una vez más, estos estudiantes tienen que hacer una elección. ¿Quieres ser una superestrella como lo fuiste en la escuela secundaria desde el primer momento? ¿O estás dispuesto a abrirte camino durante unos años? Todo eso tiene que entrar en juego allí.
Dra. Rosa: Es maravilloso. El siguiente tema que tengo es, Opciones de carrera.
París-Joseph: Creo que esto es un quórum y todo. Si solo mira el embudo, miremos, y le daré un punto de datos en el embudo solo para ayudar a los estudiantes a entender de inmediato. El siete por ciento de los atletas de la escuela secundaria, el 7 por ciento, jugará en el siguiente nivel en cualquier división. Entonces, en total, NAIA, D1, D2, D3, JUCO, solo el 7 por ciento de los estudiantes que están jugando ahora en la escuela secundaria jugarán en el próximo nivel. Luego, el embudo se vuelve muy estrecho después de eso. Entonces, si no sabe que el 7 por ciento es un embudo estrecho, déjeme decirle el siguiente: no conozco esa información de inmediato, pero muchos de estos deportes ni siquiera se vuelven profesionales.
¿Entonces cuál es tu plan? ¿Cuál es tu plan de vida? Porque tu atletismo es finito. Incluso si te vuelves profesional, es finito. Por lo tanto, no olvidemos que está aquí primero para obtener una educación, una educación que lo lanzará a una carrera que lo mantendrá a largo plazo y se asegurará de que esté planeando eso.
Entonces, volvamos a la primera pregunta. ¿Está seleccionando un programa en el que realmente le permitirán hacer lo que necesita hacer académicamente? ¿O está seleccionando un programa que estará a cargo de sus estudios? Eso podría funcionar, pero no estoy realmente a favor de eso. La gran, gran mayoría de estos estudiantes-atletas necesitarán conseguir un trabajo regular después. Y ese trabajo aún podría involucrar atletismo, pero será un trabajo regular.
Dra. Rosa: Fantástico. Gracias por compartir estas estrategias y recomendaciones clave y por desmentir estos mitos sobre lo que los atletas de secundaria deben saber cuando practican deportes en la universidad. Consulte también el blog de Paris Educational Solutions de esta serie.
A nuestra audiencia, muchas gracias por acompañarnos en este episodio del programa de televisión de The University Network, Paris Educational Solution.
Ahora, con el consejo de April, espero que estés más informado sobre cómo practicar deportes en la universidad. Únase a nosotros para la Parte 2 del resto de las "10 cosas principales que la mayoría de los atletas de secundaria no saben sobre los deportes universitarios". Aquí está su éxito. Soy su anfitrión, Dr. Crystal Rose. Hasta la próxima en TUN TV.
Esta entrevista ha sido editada para mayor claridad.
Para entrevistas más exclusivas con expertos que comparten sus conocimientos para ayudar a los estudiantes a tener éxito, consulte SINTONIZAR TV!
Relacionado:
