Educación gratuita en línea de la Universidad Estatal de Arizona

Planificación de lecciones con el ELL en mente

Descripción

En este curso, aprenderá a diseñar planes de lecciones en torno a las necesidades de sus estudiantes ELL y su nivel de idioma a través del análisis del contenido del lenguaje y las demandas cognitivas. Aprenderá cómo alinear los objetivos del idioma con los estándares adoptados de su escuela y área de contenido. Aprenderá a modificar los materiales del curso existentes, así como a desarrollar organizadores gráficos y marcos de idiomas para respaldar el acceso de los estudiantes ELL al contenido. El análisis de las teorías de adquisición de un segundo idioma se aplicará a la planificación de lecciones.

Al completar este curso, podrá:
* Conceptualizar las teorías de adquisición de un segundo idioma según se aplican a la planificación de lecciones a través de anotaciones.
* Evaluar las necesidades lingüísticas de sus alumnos utilizando BICS y CALP
* Identificar vocabulario específico de contenido, estructuras gramaticales y funciones del lenguaje necesarias para que un estudiante tenga éxito en su
las distintas opciones presencial
* Escriba resultados de aprendizaje de idiomas que se alineen con la capacidad lingüística y cognitiva de su estudiante y la adopción de su escuela
estándares de salud
* Adapte un plan de lección que logre los resultados de aprendizaje descritos en los objetivos de la lección.
* Modificar materiales para apoyar el acceso de los ELL al contenido
* Use una amplia variedad de plantillas de organizador gráfico y marcos de idiomas para admitir el acceso de los ELL al contenido
* Desarrollar tipos de actividad apropiados para las habilidades cognitivas y lingüísticas de los estudiantes ELL
* Incorporar comunidad y cultura en la planificación de lecciones

Precio: ¡Inscríbase gratis!

Idioma: Inglés

Subtítulos: Inglés

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