Piense de nuevo II: Cómo razonar deductivamente

Descripción

Cómo razonar deductivamente

Piensa otra vez: cómo razonar y discutir
El razonamiento es importante. Esta serie de cuatro cursos cortos le enseñará cómo hacerlo bien. Aprenderá reglas simples pero vitales a seguir al pensar en cualquier tema y errores comunes y tentadores para evitar en el razonamiento. Discutiremos cómo identificar, analizar y evaluar los argumentos de otras personas (incluidos políticos, vendedores de autos usados y maestros) y cómo construir sus propios argumentos para ayudarlo a decidir qué creer o qué hacer. Estas habilidades serán útiles para lidiar con lo que más le importe.

Cursos de un vistazo:
Los cuatro cursos de esta serie se ofrecen a través de sesiones que se ejecutan cada cuatro semanas. Sugerimos seguir el horario semanal lo mejor que pueda. Si por alguna razón se atrasa, no dude en volver a inscribirse en la próxima sesión. También le sugerimos que comience cada curso cerca del comienzo de un mes para aumentar el número de compañeros en los foros de discusión que están trabajando en el mismo material que tu Si bien cada curso se puede tomar de forma independiente, le sugerimos que tome los cuatro cursos en orden.

Curso 1 - Piensa de nuevo I: Cómo entender los argumentos
Curso 2 - Piensa de nuevo II: Cómo razonar deductivamente
Curso 3 - Piensa de nuevo III: Cómo razonar inductivamente
Curso 4 - Piensa de nuevo IV: Cómo evitar las falacias

Sobre este curso en la serie:
Imagine que un amigo niega que modus ponens sea una forma válida de argumento. ¿Puede probar que es válido sin usar modus ponens y, por lo tanto, asumir que es válido? ¿Si es así, cómo? Si no, ¿qué muestra esto acerca de la validez de modus ponens?

¿Cómo pueden las frases como “y”, “o”, “si” y “no” funcionan como “conectivos de verdad funcional”?

En este curso, aprenderá a evaluar los argumentos deductivos para la validez. En particular, aprenderá nuevas formas de representar la información contenida en las premisas de un argumento deductivo. Usando estos nuevos dispositivos de representación (dispositivos que llamamos "tablas de verdad" y "diagramas de Venn"), podremos aplicar reglas para determinar si un argumento deductivo particular es válido o no.

Lecturas sugeridas:
Los estudiantes que quieran explicaciones más detalladas o ejercicios adicionales o que quieran explorar estos temas con más profundidad deben consultar Argumentos de comprensión: Introducción a la lógica informal, Novena edición, Conciso, Capítulos 6 y 7 por Walter Sinnott-Armstrong y Robert Fogelin.

Formato del curso:
Cada semana se dividirá en múltiples segmentos de video que se pueden ver por separado o en grupos. Habrá cuestionarios cortos sin clasificar después de cada segmento (para verificar la comprensión) y un cuestionario calificado más largo al final del curso.