Filosofía, Ciencia y Religión: Religión y Ciencia

Descripción

La filosofía, la ciencia y la religión marcan tres de los modos más fundamentales de pensar sobre el mundo y nuestro lugar en él. ¿Son estos modos incompatibles? Dicho de otra manera: ¿es lo que debe hacerse intelectualmente responsable para 'elegir lados' e identificarse con uno de estos enfoques con exclusión de otros? ¿O son complementarios o se apoyan mutuamente? Como es típico de preguntas de tal magnitud, el diablo está en los detalles. Por ejemplo, es importante determinar qué es realmente distintivo de cada una de estas formas de indagar sobre el mundo. Para obtener algo de claridad aquí, investigaremos qué están haciendo realmente algunos de los principales pensadores actuales en filosofía, ciencia y religión.

Este curso, titulado 'Religión y ciencia', es el tercero de tres cursos relacionados en nuestra serie en línea de filosofía, ciencia y religión. El curso abordará cinco temas, cada uno presentado por un experto en el área.

1. Ciencia, religión y el origen del universo (Profesor Tim Maudlin, NYU)
2. Budismo y ciencia (Profesor Graham Priest, CUNY)
3. Evolución y diseño (Dr. Kevin Scharp, St Andrews)
4. Sufrimiento del pecado y salvación: Evoluciones Problemas espinosos (Dra. Bethany Sollereder, Oxford)
5. Singularidad humana en ciencia, teología y ética (Profesor David Clough, Chester)

El primer y segundo curso de la serie de Filosofía, Ciencia y Religión, 'Ciencia y Filosofía' y 'Filosofía y Religión' se lanzaron en 2017 y puede inscribirse en estos en cualquier momento. No es necesario haber completado estos cursos para seguir este curso. Sin embargo, completar los tres cursos le dará una comprensión más amplia de este tema fascinante. Buscar:

• Filosofía, ciencia y religión I: ciencia y filosofía - https://www.coursera.org/learn/philosophy-science-religion-1
• Filosofía, ciencia y religión II: filosofía y religión - https://www.coursera.org/learn/philosophy-science-religion-2

Al completar con éxito los tres cursos, los estudiantes:

(1) Comprender los principales parámetros en juego en el debate actual entre ciencia y religión.
(2) Tener cierta familiaridad con las áreas relevantes de la ciencia que aparecen en el debate, incluida la cosmología, la evolución y las neurociencias, y habrá comenzado a involucrarse con ellas conceptualmente.
(3) Han encontrado enfoques filosóficos clave para la interfaz entre ciencia y religión, y habrán tenido la oportunidad de involucrarlos en la práctica.
(4) Se han embarcado constructivamente en conversaciones interdisciplinarias.
(5) Han demostrado una apertura al crecimiento personal a través de un compromiso de diálogo a través de los límites intelectuales y espirituales.

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