Las mujeres ahora representan una gran parte del grupo de talentos académicos y reciben más de la mitad de todos los doctorados otorgados. Sin embargo, están muy poco representados en los niveles más altos de la academia, y representan solo un tercio de los profesores de pleno derecho en los Estados Unidos. 

Un nuevo informe publicado en el Revista de salud de la mujer Explora este fenómeno. Destaca las desigualdades que enfrentan las mujeres en la academia y proporciona métodos para resolverlas. Oportunamente, el informe se publicó el 11 de febrero, la quinta edición anual. Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia.. 

Además de constituir una proporción desproporcionadamente baja de profesores de pleno derecho, las mujeres son estadísticamente menos propensas que los hombres a lograr la tenencia. En particular, estas disparidades son aún más significativas entre las mujeres pertenecientes a minorías y las de los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las matemáticas y la medicina, según el informe. 

Y estos factores, en conjunto, están causando que las mujeres abandonen la academia a un ritmo desproporcionadamente más alto que los hombres. 

"Algunas amigas y colegas cercanas de mi beca de posdoctorado y yo comenzamos nuestros puestos de facultad y tuve hijos casi al mismo tiempo". Emily Dhurandhar, coautor del informe y profesor asistente de la Universidad Tecnológica de Texas, dijo en un comunicado de prensa.  

"Todos nos topamos con tantos problemas al luchar por la tenencia que comenzamos un grupo de chat para intercambiar ideas e intercambiar ideas", agregó. "Los problemas que estábamos resolviendo parecían ser universales para todas las mujeres que se esforzaban por obtener la tenencia y tener éxito en la academia, por lo que decidimos escribir este manuscrito".

Dhurandhar y sus colegas de la Universidad de Florida, la Universidad de Alabama en Birmingham, la Universidad de Drexel, la Universidad de Connecticut y la Universidad Penn State, identificaron las "rampas" y "escaleras" para las mujeres en la academia, los factores que les impiden ascender. a posiciones altas y las posibles estrategias que podrían elevarlos. 

Las cuatro opciones principales destacadas en el informe incluyen prejuicios contra el matrimonio y el hecho de tener hijos, la falta de modelos a seguir de la madre trabajadora, las disparidades en la financiación de becas y la tendencia de los estudiantes a calificar constantemente a los hombres más que a las mujeres en las revisiones de los estudiantes. 

Los autores también señalan que las mujeres suelen ser las principales cuidadoras de los niños, lo que dificulta el equilibrio entre el trabajo y la vida.

"A veces, las horas de la academia, al estar fuera de un día laboral típico de 9 a 5, hacen que las situaciones de cuidado infantil sean desafiantes, por ejemplo, cenas con oradores visitantes o candidatos de la facultad o recolección de datos temprano en la mañana o durante el fin de semana en la clínica con los participantes del estudio", dijo Dhurandhar dijo en el comunicado. “También existe la expectativa de viajar a conferencias para presentar investigaciones y conectarse con colaboradores, lo que viene con el costo oculto de cuidado infantil adicional para ayudar a mi esposo cuando está solo en casa con los niños, o viajar para que los niños se unan a mí. y cuidado de niños en el lugar de la conferencia, o el costo del viaje para que mi suegra venga conmigo y pueda cuidar a los niños ".

"Es frustrante que la infraestructura de la academia, como muchas industrias, se haya construido con la expectativa de que el profesorado vivirá en una estructura familiar de un solo ingreso, donde un cónyuge siempre está disponible para las tareas del hogar, y esto todavía tiene que cambiar". Dhurandhar agregado. 

Las "escaleras" sugeridas que podrían impulsar a más mujeres a puestos altos en la academia incluyen programas de tutoría con miembros de la facultad de mujeres de alto rango, pago equitativo, uso de rúbricas y pares o terceros para evaluaciones estandarizadas y políticas de empleo amigables para la familia, incluyendo licencia familiar remunerada, acceso al cuidado de niños y reembolso de los gastos de cuidado de niños relacionados con el trabajo durante la jornada laboral, según el comunicado.  

"Para mostrar un compromiso real con la igualdad de género, las políticas de apoyo en todas las instituciones deberían proporcionar la infraestructura necesaria para que los hogares con doble remuneración tengan éxito sin sobrecargarse o sin que un cónyuge tenga que sacrificar su éxito", dijo Dhurandhar en el comunicado.  

"Las mujeres necesitan ser educadas y capacitadas para comprender su valor cuando tienen una carrera", agregó. “Su papel en el hogar puede y debe cambiar si se espera que contribuyan igualmente, si no más, a la estabilidad financiera de la familia. Pero, en última instancia, la demanda de cambiar el statu quo en el hogar debe provenir de las mujeres, y las mujeres primero tienen que creer que la carga de los deberes del hogar y del cuidado de los niños ya no debería estar solo sobre sus hombros ".