La Asociación para el Avance de la Sostenibilidad en la Educación Superior (AASHE) lanzó recientemente su publicación anual Índice de campus sostenible informe, reconociendo algunos de los colegios y universidades más sostenibles del mundo.
Encabezando la lista de AASHE con calificaciones de "platino" están Thompson Rivers University en Kamloops, Columbia Británica, la Universidad de Stanford, UC Irvine, la Universidad de New Hampshire (UNH) y la Universidad Estatal de Colorado (CSU).
Siguiendo de cerca, como las principales escuelas con calificación de "oro", están la Universidad de Connecticut, UC Merced, Colby College y la Universidad Laval en la ciudad de Quebec.
Para completar su informe, AAHSE confió en los colegios y universidades para autoinformar sus datos y esfuerzos de sostenibilidad a través de un marco denominado STARS (Sistema de seguimiento, evaluación y calificación de sostenibilidad). A partir de ahí, a cada escuela se le dio un puntaje general de sostenibilidad.
En total, 503 instituciones de educación superior en 12 países, incluidos 47 estados de EE. UU. Y ocho provincias canadienses, presentaron informes STARS dentro del plazo para ser considerados para el Índice de Campus Sostenible 2019. De esas escuelas, 297 eran de Estados Unidos.
Cuando se desglosan por tipo, las instituciones de doctorado (escuelas como Stanford, UC Irvine, UNH y CSU) obtuvieron las calificaciones más altas, presumiblemente porque tienen los recursos para establecer grandes departamentos de sostenibilidad.
Y aunque hubo significativamente más escuelas de EE. UU. En el informe, las escuelas canadienses obtuvieron las mejores calificaciones, en promedio.
Clasificación de escuelas en diferentes áreas de sostenibilidad.
Además de recibir un puntaje general, cada colegio y universidad participante recibió puntajes separados en función de su desempeño en 17 áreas de impacto sostenible diferentes, como energía, coordinación y planificación, agua, desechos e investigación, solo por nombrar algunas.
El informe enumera las mejores escuelas 10 dentro de cada área de impacto sostenible y describe algunos de sus proyectos, programas e iniciativas más innovadores.
Boston College
Boston College, por ejemplo, es reconocido por el informe por su larga trayectoria. La universidad obligado programa. El programa se ofrece a un grupo diverso de alumnos del séptimo al 12th de las escuelas públicas y chárter de la ciudad de Boston, y a través de su circuito de hidroponía y justicia social, los estudiantes aprenden a cultivar vegetales con sistemas hidropónicos y solares. Después, los estudiantes tienen la oportunidad de vender las verduras en los mercados locales de agricultores.
Bowdoin College
El informe destacó los esfuerzos de Bowdoin College, un actor líder en las categorías de impacto del aire y el clima y la participación pública, por colaborar con otras universidades de Nueva Inglaterra para desarrollar el mayor instalación solar en Nueva Inglaterra
Butler University
Butler es reconocido en el informe por asociarse con Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI) para desarrollar un ruta de recolección de compost de desperdicios de alimentos comerciales. Al asociarse más tarde con las partes interesadas del gobierno y las organizaciones sin fines de lucro, las dos escuelas pudieron hacer crecer el programa en toda la ciudad. Ahora, hay cuatro instituciones de Indianápolis involucradas, y cada semana se compostan de 4,000 a 6,000 libras de desperdicio de alimentos, según el informe.
Universidad Estatal de California, Northridge
La Universidad Estatal de California, Northridge, uno de los mejores en la categoría de impacto de agua, se destaca en el informe por la construcción reciente del primer LEED Platinum centro de sostenibilidad en el sistema de la Universidad Estatal de California. Según el informe, el edificio emite cero energía neta, utiliza riego de aguas grises, cuenta con gestión de aguas pluviales in situ y tres baños de compostaje, y está amueblado casi en su totalidad con muebles recuperados. Y para ayudar a pagar el edificio, los estudiantes de CSUN se gravaron con una tarifa especial.
Universidad de Clarkson
El informe reconoció los esfuerzos de un profesor de Clarkson que, junto con la ayuda de estudiantes y miembros de la comunidad, desarrolló y comercializó un turbina eólica canalizada capaz de generar el doble de potencia que las turbinas eólicas tradicionales.
Cornell University
Cornell, uno de los mejores en la categoría de impacto de "coordinación y planificación", es reconocido por su Jardín del cambio climático, que fue construido en 2016. El jardín es una instalación permanente destinada a retratar el impacto potencial del cambio climático en el crecimiento de las plantas en el estado de Nueva York. Una sección al aire libre del jardín muestra cómo crecen las plantas en las condiciones climáticas actuales, mientras que una sección interior tiene un "túnel alto", que se utiliza para simular proyecciones para el clima futuro de Nueva York, lo que demuestra el aumento de las temperaturas, olas de calor, sequías y aguaceros.
Universidad del este del estado de Connecticut
El informe destaca el lanzamiento de ECSU CT sostenible, un programa de certificación de sostenibilidad que reconoció comunidades prósperas, resilientes, colaborativas y con visión de futuro en Connecticut. CT sostenible proporciona un menú de acciones que las comunidades pueden tomar para ser más sostenibles, y el programa incentiva a las comunidades a actuar otorgándoles puntos para la certificación por cada acción que tomen. Sustainable CT también otorga fondos de subvenciones para ayudar a las comunidades en sus esfuerzos por ser más sostenibles.
MIT
MIT, un líder en la categoría de impacto del transporte, se destaca en el informe para un programa de estudio de un año en la resiliencia climática del campus creada por su Oficina de Sostenibilidad. A través del programa, 40 estudiantes de primer año entrante tuvieron la oportunidad de participar en discusiones sobre el clima y recorridos interactivos que les enseñaron sobre los riesgos y oportunidades climáticos del mundo real en el campus del MIT y en Bangladesh, dos lugares que ya han comenzado a ver los efectos del cambio climático. . Al final del programa, los estudiantes participantes tuvieron que desarrollar y presentar planes de resiliencia climática tanto para el MIT como para Bangladesh.
Mohawk College (Canadá)
Los autores del informe reconocieron a Mohawk College en Hamilton, Ontario, por su creación del Joyce Center for Partnership and Innovation. El Joyce Center, que se inauguró en 2018, es el edificio institucional de energía neta cero más grande de Canadá y el primero en la región de Hamilton. El edificio 96,000 de pies cuadrados utiliza tecnologías ambientales de primer nivel, que incluyen una gran variedad de paneles solares, pozos geotérmicos, una bomba de calor de flujo de refrigerante variable, iluminación LED controlada por sensor, un techo verde, un sistema de recolección de aguas pluviales y más.
Universidad del Estado de Montana
Montana State University es reconocida por el informe debido a un proyecto completado por estudiantes en su Escuela de Arquitectura. Durante tres semestres, los estudiantes desarrollaron un prototipo para pequeñas estructuras 37 que se convertirán en parte de la aldea para la población sin hogar de la comunidad. En un esfuerzo por reducir el desperdicio del campus y hacer que el hogar sea sostenible, el diseño de los estudiantes incluyó materiales reutilizados de antiguas residencias.
Universidad del sur de Oregon
El informe destacó un Método creado por el gobierno estudiantil de la Universidad del Sur de Oregón para aumentar la cantidad de paneles solares en el campus y al mismo tiempo recibir ingresos para financiar proyectos más sostenibles. En su primer recorrido, el Fondo Verde administrado por estudiantes de SOU invirtió $ 100,000 para instalar una matriz solar 55.65 kW, según el informe. Y en julio, la universidad calculó la energía total producida por la matriz y transfirió el dinero al Fondo Verde.
La Nueva Escuela
El informe reconoció a The New School por alentar a todos los miembros de su facultad, miembros del personal y estudiantes de 14,000 a dejar de "hacer negocios como de costumbre" y dirigir su atención al cambio climático asistiendo a la semana de duración. Interrumpir la injusticia climática evento. Allí, los asistentes escucharon conferencias, participaron en actividades y desarrollaron formas en que ellos, como comunidad, podrían ayudar a combatir el cambio climático.
La Universidad del Estado de Ohio
OSU es reconocido por su 50 año, $ 1.2 mil millones asociación con Ohio State Energy Partners para mejorar la eficiencia de los sistemas de suministro de energía de la universidad. Dentro de los primeros años 10 del acuerdo, planean mejorar la eficiencia energética del edificio del campus de Columbus en un 25 por ciento. Además, la asociación incluye nuevas dotaciones para becas estudiantiles, nuevas contrataciones de docentes, desarrollo del plan de estudios de sostenibilidad, la creación de un Centro de Innovación Energética y $ 15 millones para proyectos de sostenibilidad en el campus.
Universidad Thompson Rivers (Canadá)
El informe reconoció a Thompson Rivers University por establecer recientemente dos programas de bicicleta eléctrica para reducir la dependencia de la comunidad del campus de los combustibles fósiles. A través del primero de los dos programas, los estudiantes, el profesorado y los miembros del personal pueden firmar bicicletas eléctricas o bicicletas tradicionales por hasta una semana de forma gratuita. El segundo programa permite a los empleados comprar una bicicleta eléctrica mediante la obtención de un préstamo pagadero a través de deducciones de nómina. Los empleados también pueden ahorrar aprovechando las ofertas con descuento y recibir un descuento del 10 por ciento a través de un "incentivo de salud y bienestar".
Universidad de California, Berkeley
La Connie y Kevin Chou Hall en UC Berkeley llamó la atención de los autores del informe por ser uno de los edificios más verdes de los Estados Unidos. Según el informe, el edificio logró VERDADERA Certificación Cero Residuos al nivel más alto posible y Certificación LEED Platinum por su diseño arquitectónico, construcción y eficiencia energética. Además, más del 90 por ciento de los materiales que salen del edificio pueden reciclarse o compostarse.
Universidad de California, Santa Cruz
El informe reconoció a UC Santa Cruz Colectivo de Sostenibilidad de People of Color debido a sus logros al crear conciencia sobre las contribuciones que las personas de color han hecho al movimiento ambiental. El grupo también pasa tiempo examinando cómo el movimiento de sostenibilidad ambiental puede ser más inclusivo para todos los grupos subrepresentados, y los miembros comienzan el diálogo sobre el movimiento a través de grupos de discusión, campañas en redes sociales, presentaciones y más.
Universidad de Iowa
La Universidad de Iowa obtuvo el reconocimiento de este informe para, en 2017, establecer un programa de detección y diagnóstico de fallas en los edificios del campus 20. Dentro de los seis meses posteriores al establecimiento del programa, la universidad estaba ahorrando cientos de miles de dólares debido al mantenimiento predictivo y pudo abordar los problemas de energía de 117, según el informe.
Universidad de Massachusetts Lowell
UMass Lowell, uno de los mejores en la categoría de impacto de residuos, es reconocido por desarrollar un programa de agricultura urbana en asociación con Mill City Grows, una organización cercana de justicia alimentaria. En lo que solía ser un estacionamiento en el campus, la universidad construyó un invernadero 1,800 de pies cuadrados, que los estudiantes, investigadores y miembros de la comunidad pueden usar para desarrollar formas nuevas y eficientes de usar agua y energía para cultivar durante todo el año. Todos los productos cultivados se donan a la comunidad local en Lowell o a la despensa de alimentos de los estudiantes de UMass.
Universidad de Richmond
El informe destacó una universidad de Richmond iniciativa para actualizar el cercano sendero Gambles Mill. A través de la iniciativa, la Universidad está trabajando con otros para crear un "Eco-Corredor" restaurando el corredor Little Westham Creek y Gambles Mill y eliminando especies invasoras en el área, entre otras cosas.
Universidad de Washington, Seattle
UW Seattle es reconocido en este informe por eliminación gradual del uso de camiones en su servicio de entrega por correo. En 2017, la escuela se convirtió en la primera en entregar correo a través de bicicletas eléctricas. Ahora, casi todas las entregas de correo a los diferentes departamentos de 455 se realizan en una bicicleta eléctrica.
Conclusión
Al observar estas iniciativas y la gran cantidad de facultades y universidades que voluntariamente recopilaron e informaron sus datos de sostenibilidad, está claro que la educación superior se invierte en responder y combatir el cambio climático y otras amenazas ambientales.
Sin embargo, todavía hay barreras.
De acuerdo a una encuesta reciente de las instituciones de educación superior de 110 que trabajan para lograr los objetivos de sostenibilidad impartidos por las Naciones Unidas, las principales barreras para lograr los objetivos de sostenibilidad son la falta de capacidad del personal, la falta de financiación y la comprensión limitada de los ODS dentro de la institución.
