TUN se sienta con Sara Zessar, fundadora de Discovery College Consulting, para discutir cómo los estudiantes pueden prepararse para su entrevista universitaria. 

TUN: Sarah muchas gracias por acompañarnos. 

Zessar: Gracias por invitarme. 

Hay dos tipos principales de entrevistas universitarias, que son evaluativas e informativas. ¿Puede explicar las diferencias entre estos dos tipos de entrevistas universitarias?

Por supuesto. Las entrevistas de evaluación son lo que parecen. Se utilizan para evaluar a un solicitante. Se convierten en parte de la solicitud de un estudiante y se utilizan junto con todas las demás partes de la solicitud para tomar una decisión de admisión. 

Las entrevistas informativas son menos formales. Son más una oportunidad para que un estudiante simplemente haga preguntas y aprenda más sobre la universidad. Habiendo dicho eso, solo porque se publica como una entrevista informativa en lugar de una entrevista de evaluación, es muy probable que se entreviste con un consejero de admisiones que es la persona que va a leer su solicitud. Por lo tanto, es bueno causar una buena impresión. 

Absolutamente. Continuemos hablando más sobre entrevistas evaluativas. ¿Qué importancia tienen las entrevistas de evaluación en el proceso de admisión a la universidad? ¿Pueden hacer o deshacer a un candidato? 

No puedo hablar del papel que desempeñan en todas las universidades, porque realmente depende de la escuela. Habiendo dicho eso, antes de convertirme en consultor universitario, hice entrevistas a ex alumnos para mi alma mater. Lo que nos dijeron como ex alumnos entrevistadores fue que nuestra entrevista y el pequeño informe que redactaríamos después de la entrevista tenían el mismo peso que una carta de recomendación. También nos dijeron que la entrevista solo podría ayudar al solicitante y que no podría lastimarlo. 

Ahora, de nuevo, aunque no puedo hablar sobre el papel que desempeñan en otras universidades, en cuanto a si pueden hacer o deshacer a un solicitante, no estoy seguro de llegar tan lejos. Pero, diría que si un solicitante está en el límite de admisión y tiene una muy buena entrevista, eso podría acercarlo más a la admisión. Y, si están al límite de la admisión y tienen una entrevista realmente mala, eso podría acercarlos a una negación.

Excelente. ¿Cuáles son algunas de las preguntas comunes de las entrevistas de evaluación de la universidad para las que los estudiantes deben prepararse? Mientras repasa las preguntas, ¿podría ofrecer un consejo sobre cómo deben responderlas?

Cuando estaba haciendo estas entrevistas, siempre comencé con, "Cuéntame sobre ti." 

Creo que es una forma muy común de comenzar una entrevista, y es una pregunta muy amplia y abierta. Entonces, siempre les digo a los estudiantes que tengan algunas cosas en mente de las que quieren hablar si tienen esa pregunta.

Otro es “Háblame de tu escuela secundaria. ¿Qué te ha gustado de él y qué no te ha gustado de él? "

Creo que con esa pregunta, ciertamente quieres enfocarte en los aspectos positivos. Pero, si se le pregunta específicamente, "¿Qué no te gusta de tu escuela secundaria o qué cambiarías si tuvieras la oportunidad?" está bien abordar eso. 

"¿Qué clases de secundaria has disfrutado más?" 

Si tiene una especialización determinada, es genial hablar sobre clases relacionadas con esa especialidad. Si no es así, mencione las clases que haya disfrutado.

"¿En qué actividades participa y cuáles son sus favoritas?"

Al igual que la pregunta “háblame de ti”, no querrás recitar una larga lista de todas tus actividades. Le gustaría centrarse en algunas actividades, y yo elegiría aquellas en las que haya tenido una participación continua y profunda. Sin duda, también es importante mencionar cualquier premio que haya ganado o logros que haya tenido en esa actividad y cualquier puesto de liderazgo que haya ocupado.

Otra pregunta es "¿Cómo has pasado tu verano?" 

Es posible que parte de su verano, y esto es totalmente aceptable, lo haya pasado pasando el rato con amigos, yendo a la piscina y jugando videojuegos. Pero esas no son las cosas en las que debes concentrarte. Al responder a esta pregunta, desea hablar sobre cosas como un trabajo, voluntariado, campamentos de verano o programas académicos de verano, deportes y cosas por el estilo. 

"¿Puede dar un ejemplo de un momento en que demostró liderazgo?"

Siempre les digo a los estudiantes que el liderazgo no tiene que ser a través de un título o puesto oficial, así que téngalo en cuenta si recibe esa pregunta.

"¿Cuál ha sido tu mayor orgullo?"

A menos que pregunten específicamente sobre un logro académico, no tiene que ser algo académico. Podría ser fuera del aula.

"Hábleme de un desafío que tuvo que superar". 

Nuevamente, a menos que digan específicamente un desafío académico, esto podría ser algo fuera de lo académico. 

"¿En qué quieres especializarte y por qué?" 

Para los estudiantes que saben en qué quieren especializarse, esta es una pregunta bastante fácil de responder. Si no saben en qué quieren especializarse, les aconsejaría hablar sobre algunas de las cosas que está considerando. Pero no digas simplemente "No lo sé". Tenga en cuenta algunas cosas en las que está pensando y puede hablar sobre ellas. 

Para las últimas tres preguntas que voy a mencionar, solo les voy a decir cuáles son todas y luego les daré un consejo que se relacione con las tres. 

Esos son, "¿Por qué estás interesado en esta universidad?", "¿Cómo contribuirías a esta universidad?" y "¿Cuáles son sus metas a largo plazo y cómo encaja esta universidad en esas metas?"

Definitivamente recibirás preguntas específicas de la universidad para la que te estás entrevistando. Esta es tu oportunidad de demostrar realmente que has investigado, que puedes dar razones específicas y ejemplos de por qué estás interesado en esa escuela y explicar por qué eres una buena opción para ella. 

Definitivamente desea dedicar un tiempo a prepararse para eso para poder dar esas razones y ejemplos específicos. 

Echa un vistazo a TUN'S entrevista con Gabrielle Dorsey, directora ejecutiva de Bridges Educational Consulting, para obtener más consejos sobre las preguntas más comunes que los estudiantes pueden esperar durante una entrevista universitaria y cómo deben responderlas.

Excelente. Sé que es un consejo común que los solicitantes se presenten a sus entrevistas universitarias con sus propias preguntas. ¿Cómo deberían verse estas preguntas? 

Eso depende un poco de con quién sea la entrevista. Si puede averiguarlo con anticipación, es realmente útil porque podría ser con un consejero de admisiones, un estudiante actual o un alumno. Y las preguntas que harías serían diferentes dependiendo de quién esté realizando la entrevista. 

Si es un consejero de admisiones, puedes preguntar cosas muy específicas sobre la universidad, los programas académicos, las actividades, los deportes, la vida en el campus y si tienes preguntas sobre el proceso de admisión, también está bien. 

Si es un estudiante actual o un exalumno reciente, concéntrese en sus experiencias. "¿Qué les gustó y qué no les gustó de la escuela?" "¿Por qué eligieron esa universidad?" "¿Tomarían la misma decisión si tuvieran que hacerlo todo de nuevo?" Ciertamente, también puede hacerle esas preguntas a un alumno que se graduó hace mucho tiempo, pero es posible que no sean tan relevantes o útiles. 

Para alguien que tal vez se graduó hace mucho tiempo, podría decir: "¿Cuáles son algunos de sus recuerdos favoritos de la escuela?" y "¿Cómo te preparó esa universidad para el lugar en el que te encuentras ahora con tu carrera?" 

¿Qué deben usar los estudiantes para sus entrevistas universitarias?

Les digo a los estudiantes que no necesitan vestirse realmente bien. Pero, obviamente, tampoco quieres parecer un vago. 

Para los niños, recomendaría una camisa con botones, un polo o un suéter. 

Para las niñas, yo diría una blusa, una linda camisa, suéter o vestido. 

Evite los jeans y las zapatillas de deporte, si tiene otras opciones. 

Para los niños, pantalones caqui o un bonito pantalón de vestir. 

Para niñas, kaki, vestido, pantalón, falda o vestido. 

Excelente. Entonces, quiero hablar un poco más sobre entrevistas informativas universitarias. ¿Cuáles son los principales beneficios de estas entrevistas? ¿Qué ganarán los estudiantes con ellos?

Nuevamente, como dije antes, esta es solo una oportunidad para que un estudiante haga preguntas y aprenda más sobre la universidad, especialmente si tiene preguntas que no se abordaron en un recorrido o una sesión informativa.

Entonces, en realidad es solo una forma para que ellos recopilen más información y decidan, ya sabes, “¿Es este un lugar que sería adecuado para mí y al que quiero postularme?

Para terminar, ¿hay algo que nos hayamos perdido? ¿Tiene otros consejos adicionales para ayudar a los estudiantes a prepararse para sus entrevistas informativas o evaluativas de la universidad?

Hago. En primer lugar, es importante prepararse. Puede usar las preguntas que mencioné anteriormente y simplemente pensar o incluso tomar algunas notas sobre cómo respondería esas preguntas. Pero si toma notas, le recomendaría que no las lleve a la entrevista. 

Es más fácil decirlo que hacerlo, pero relájate y sé tú mismo. Esta es una oportunidad para que la universidad aprenda más sobre quién es usted más allá de lo que está en su solicitud. Si es una entrevista evaluativa, ciertamente. Si es informativo, aún desea causar una buena impresión. Así que no intentes ser alguien que no eres. 

Envíe un "gracias" después de la entrevista. Creo que un correo electrónico está bien. Si no tiene la dirección de correo electrónico de esa persona antes de la entrevista, asegúrese de solicitarla en la entrevista. 

También siempre les digo a los estudiantes, si sienten que el entrevistador está terminando y hay algo de lo que realmente querías hablar y no has tenido la oportunidad de hacerlo, creo que está bien decir: "Había algo que realmente estaba esperando contarte. ¿Podríamos tomarnos un par de minutos para hablar de eso? 

Mientras seas educado al respecto, creo que está bien. Ese es prácticamente todos los consejos que tengo.

Gracias, Sarah, por acompañarnos hoy.

De nada. Gracias.

Esta entrevista ha sido editada para mayor claridad.