8 errores más comunes en la solicitud de ingreso a la universidad

Has llegado hasta aquí. Sus años de escuela secundaria están llegando a su fin, y la universidad está a la vuelta de la esquina. 

Sin embargo, antes de enviar su (s) solicitud (es) universitaria, hay algunas “señales de alerta” que debe tener en cuenta. Las banderas rojas son los problemas y errores, tanto grandes como pequeños, que pueden hacer que los oficiales de admisión a la universidad coloquen un asterisco junto a su solicitud o, en algunos casos, lo marquen con el gran sello rojo "rechazado". 

Por supuesto, el primer paso para arreglar las banderas rojas es entender qué son. Entonces, en The University Network (TUN) investigamos un poco y contactamos a un par de expertos en admisiones universitarias. 

Aquí hay ocho errores más comunes que debes evitar en tu solicitud para la universidad. 

Inmersiones de grado

A lo largo de la escuela secundaria, vas a tener alguna fluctuación en tus calificaciones, casi todos los estudiantes lo hacen. Si bien pasar de un promedio de calificaciones A a B un cuarto probablemente no disminuirá sus posibilidades de ser admitido en la mayoría de las instituciones, las caídas significativas en sus calificaciones pueden ser un gran problema. 

"Un historial académico débil o inconsistente es realmente una gran bandera", dice Judith Burke-Berhannan, decana de admisiones en la Universidad Stony Brook. 

“Cuando vemos ese tipo de cosas, y si no tenemos documentación de respaldo sobre posibles circunstancias atenuantes o personales que puedan afectar el desempeño de un estudiante, entonces nuestra preocupación es: '¿Está el estudiante bien motivado? ¿Está enfocado el alumno? ¿Cuánto están comprometidos con su propio éxito académico? " ella explica. 

La retrospectiva es 20/20. Si estás en el último año de la escuela secundaria, cualquier baja de calificaciones que hayas tenido ya está consignada en tu expediente académico. Aunque no hay cambios en el pasado, la mayoría de las solicitudes para la universidad, incluidas las Aplicación común, tenga secciones de información adicional que le brinden cientos de palabras de espacio para agregar cualquier contexto que desee a su aplicación. 

Use este espacio para explicar la causa de su deslizamiento académico. 

Tal vez un pariente falleció durante el primer año de la escuela secundaria y el proceso de duelo te afectó. Tal vez estabas enfermo y tuviste que faltar a una gran cantidad de clases. O, tal vez su familia estaba pasando por un momento financiero difícil, y usted tuvo que buscar un trabajo después de la escuela que limitara la cantidad de tiempo que podía dedicar a la tarea o estudiar. 

“Para los estudiantes, ser tan transparentes como pueden ser cuando se encuentran con algo que ha sido un estancamiento o un obstáculo para ellos en el camino, les permite a la oficina de admisiones poner una cara de por qué esas calificaciones tomaron la dirección en la que tomaron frente a nosotros. tener que asumir que no estudiaron tanto ”, dice Marcus Cooper, director senior de programas de College Advising Corps en Texas A&M University. 

Sin embargo, nunca mienta en su solicitud. Si no hay una causa justificada para sus bajas calificaciones un trimestre, admitir que cometió un error. Si sus calificaciones han aumentado desde que cayeron, claramente ha aprendido algo y ha crecido. Por lo tanto, tómese el tiempo para explicar lo que ha aprendido y cómo ha crecido en su aplicación. Los oficiales de admisiones pueden considerar esto como un signo de determinación y ambición. 

"Los oficiales de admisión a la universidad siempre buscan razones para admitir a un estudiante en lugar de razones para no ofrecer la admisión", dice Burke-Berhannan. 

Aplicaciones incompletas

Las solicitudes están cuidadosamente diseñadas para que los oficiales de admisiones puedan obtener una comprensión completa de cada solicitante. Si cepillas una sección, dejándola en blanco o con una información mínima, es muy probable que también te cepille. 

En particular, si siente que está a punto de ser aceptado, debe ver la solicitud como una forma de venderse a la institución, explica Cooper. Desea mostrarle a la institución que es serio y apasionado por asistir y que está haciendo todo lo posible para abogar por usted mismo. 

Al completar la sección de actividades y / o currículum vitae de su solicitud, no se venda en corto. Si juegas fútbol americano en la escuela secundaria, por ejemplo, y tienes que viajar de manera rutinaria durante horas para jugar en la carretera, no solo te atribuyas las dos horas que lleva jugar el viernes por la noche, explica Cooper. 

Y cuando describa sus actividades extracurriculares, no dude en agregar un poco de detalle. Si eres voluntario en un refugio de animales, por ejemplo, no lo dejes ahí. En su lugar, busque áreas en la aplicación para describir su impacto. Trate de incluir información sobre lo que hace como voluntario, cuánto tiempo ha sido voluntario y qué lo motiva a ser voluntario, por ejemplo. 

Por supuesto, en algunos casos, el cepillado sobre una sección puede no ser intencional. Podrías simplemente perderte por completo una sección, olvidando completarla. Esa es una de las razones por las cuales es extremadamente importante regresar y verificar tres veces que haya completado la solicitud en su totalidad. 

No seguir instrucciones

Cada año, hay solicitantes que optan por completar las solicitudes a su manera, en lugar de seguir el formato de la solicitud, explica Cooper. 

Si bien ser único y pensar fuera de la caja puede ser una buena manera de destacarse de un grupo lleno de solicitantes, asegúrese de hacerlo dentro de los límites de las instrucciones de la solicitud. 

Al escribir la parte del ensayo, por ejemplo, trate de mantenerse cerca del límite de palabras sugerido. Y no envíe un currículum vitae de sus actividades extracurriculares a una institución cuando haya suficiente espacio para explicar sus actividades extracurriculares en el formato de la aplicación, explica Cooper. 

Si debe enviar documentos externos adicionales, como currículums adicionales o cartas de recomendación, al colegio o universidad a la que está postulando, asegúrese de usar su nombre completo y de que cada documento siga un formato similar para que pueda ser secuenciado a usted, agrega Cooper. No desea perder información que es importante para su candidatura. 

Exageraciones sobre extracurriculares

Muy a menudo, los estudiantes son demasiado modestos en términos de explicar el impacto que las actividades extracurriculares han tenido en sus vidas. Pero, de vez en cuando, los solicitantes exagerarán acerca de sus actividades extracurriculares. No seas uno de estos solicitantes. 

Siempre es mejor ser honesto.

Los oficiales de admisión a la universidad tienen redes, con amigos y familiares en todo tipo de profesiones y comunidades. Particularmente si está solicitando ingreso a una institución en su estado, no quiere correr el riesgo de exagerar la cantidad de horas que trabajó en esa organización local sin fines de lucro o los años que jugó en el equipo de fútbol, ​​por ejemplo. Si bien los cuentos altos pueden no descalificarlo por completo de la consideración para la admisión, dejarán un mal sabor en la boca de los oficiales de admisiones que están revisando su solicitud. 

Pasar por alto la declaración personal o ensayo

Aunque la declaraciones personales o ensayos es posible que no tenga tanto peso como su GPA o sus opciones de plan de estudios, nunca debe pasar por alto el ensayo universitario, ya que eso puede indicar una falta de esfuerzo e interés. 

Las universidades te piden que escribas una declaración personal porque quieren tener una mejor idea de quién eres, no solo como estudiante, sino también como persona. Quieren saber acerca de sus pasiones e intereses, su forma de pensar y cómo responde a los desafíos. 

Particularmente para instituciones competitivas, las declaraciones personales o ensayos brindan la oportunidad de diferenciarse de la multitud de candidatos igualmente calificados. Por lo tanto, cuando revise su solicitud, asegúrese de estar cómodo con su ensayo y orgulloso del tiempo y esfuerzo que le dedicó. Si no es así, puede ser mejor dejar a un lado su solicitud para el día y volver a ella mañana con la intención de editar o, en algunos casos, volver a redactar su ensayo. 

Para obtener consejos sobre cómo escribir una declaración o ensayo personal convincente, haga clic en aquí

Inconsistencias

Desea que su solicitud para la universidad sea uniforme y lo represente plenamente como persona, desde sus fortalezas y debilidades académicas hasta los deportes o clubes en los que participa. 

La mayoría de las veces, asegurarse de que su aplicación sea coherente es tan simple como revisar diligentemente la aplicación. Si su ensayo trata sobre su experiencia subiendo de rango en el equipo del tazón de prueba, por ejemplo, asegúrese de incluir que era miembro del equipo del tazón de prueba en la sección de actividades de su solicitud.

Sin embargo, hay inconsistencias adicionales que son un poco más difíciles de abordar. Digamos, por ejemplo, que obtuviste todos los As en tus clases de matemáticas en la escuela secundaria, pero solo obtuviste un puntaje de 450 en la sección de matemáticas de tu SAT. 

La mayoría de las veces, situaciones como esta no necesitan explicación, ya que hay todo tipo de razones por las cuales podría ocurrir una inconsistencia como esa. Pero si se siente obligado a explicarse, la sección de información adicional de su solicitud sería un buen lugar para hacerlo. 

Cambios curriculares inusuales

Aunque las políticas varían, los departamentos de admisión generalmente quieren ver que los solicitantes progresen en términos de la dificultad de sus cursos durante la escuela secundaria. En general, eso significa que si un solicitante tomó clases avanzadas, como honores o AP, temprano en la escuela secundaria, los oficiales de admisión quieren ver que el solicitante continúe tomando clases avanzadas hasta la graduación.

Esta regla, sin embargo, debe tomarse con un grano de sal. A los departamentos de admisiones les gustan los solicitantes que se han desafiado a sí mismos, pero también entienden que los horarios de los estudiantes no siempre caen exactamente como ellos quieren. 

"A menudo, los estudiantes tienen que tomar decisiones de programación basadas en las limitaciones en torno a lo que ofrece su escuela secundaria y a qué hora se ofrece, haciendo elecciones entre tomar una clase u otra", dice Burke-Berhannan. "A menudo, hay razones por las cuales un estudiante podría no optar por continuar con un curso AP o una pista específica".

Entonces, por ejemplo, si tomó tres clases de AP en su segundo año y, debido a limitaciones de horario u otro conflicto, solo tomó una AP en su tercer año, debe encontrar un espacio en la aplicación para explicar las razones. En la aplicación común, el lugar apropiado para explicar sería en la sección "información adicional". 

Y si dejó de tomar clases avanzadas en algún momento de la escuela secundaria porque su GPA estaba sufriendo, no dude de esa decisión. Si bien a los oficiales de admisiones les gusta ver cursos avanzados en el expediente académico de un solicitante, no quieren ver esas clases junto con bajas calificaciones. 

“No queremos que un estudiante persista en los cursos AP si está obteniendo Cs y Cs”, dice Burke-Berhannan. "Si tienen un rendimiento constante en un nivel promedio o por debajo del promedio, entonces potencialmente la elección de AP o la cantidad de cursos AP que están tomando debe ser considerada y ajustada".

Errores tipográficos y gramaticales

Un par de errores tipográficos y gramaticales en su solicitud universitaria generalmente no son tan importantes. Los oficiales de admisiones entienden que los dedos se deslizan sobre el teclado y que la autocorrección puede, en ocasiones, funcionar en su contra. 

Pero si los errores tipográficos y gramaticales son persistentes a lo largo de la aplicación, particularmente en la sección de ensayos, no es un buen aspecto. Muestra a los funcionarios de admisiones que no le importa la solicitud lo suficiente como para revisarla o pedirle a un padre o amigo que la revise. 

Conclusión

Las banderas rojas vienen en muchas formas y tamaños. Pueden ser tan insignificantes como un error tipográfico o tan llamativos como una calificación F en su transcripción. 

Tener una bandera roja en su aplicación no es un gran problema, ya que casi todos tienen algunos. Sin embargo, dejar esas banderas rojas sin abordar es cómo puede encontrarse con problemas. 

Puede ayudar a sus posibilidades de admisión revisando su solicitud para corregir los pequeños errores. Y para las grandes banderas rojas, asegúrese de tomarse el tiempo para proporcionar explicaciones honestas y claras sobre la aplicación. 

La Red Universitaria