Para los aspirantes a la universidad, pocas cosas son más estresantes que el proceso de solicitud de la universidad.

Desde una edad temprana, se presiona a los estudiantes para que mantengan un buen promedio de calificaciones (GPA), obtengan altas calificaciones en los exámenes y aún se encuentren en el momento adecuado para realizar actividades extracurriculares, por lo que, un día, pueden experimentar el alivio de abrir una carta de aceptación de la universidad.

Pero ingresar a la universidad es un proceso competitivo y difícil. Y muchas veces, está fuera del control de un solicitante.

Incluso aquellos con credenciales casi perfectas podrían ser rechazados por un colegio o universidad si no se ajustan a las necesidades de admisión de la escuela para el año. Vea, los colegios y universidades no siempre admiten a los estudiantes con los mejores puntajes o calificaciones en los exámenes. También tienen la responsabilidad de considerar las personalidades de los solicitantes y la diversidad general de una escuela.

Entonces, desafortunadamente, no hay una bala de plata para ingresar a la universidad.

Pero, después de hablar con expertos y evaluar los criterios de admisión de varios colegios y universidades públicas, privadas y de la Ivy League, The University Network (TUN) pudo reunir algunos consejos para ayudar a los solicitantes a destacar entre la multitud y entrar en la escuela de sus sueños.

Estos son los puntos clave a los que los estudiantes deben prestar atención.

1. Tomar clases desafiantes

Las universidades no están buscando estudiantes que estén contentos con dónde están. En cambio, las universidades quieren admitir a los estudiantes que muestran un deseo de crecer.

Los estudiantes pueden demostrar su ambición a los departamentos de admisión de la universidad tomando cursos desafiantes y trabajando duro para sobresalir en ellos.

“Si un estudiante está buscando postularse en universidades bastante selectivas y muy selectivas y tiene todas las As, eso es genial. Pero si no se desafían a sí mismos con clases de honores o AP, eso será una marca contra ellos ", dijo. Joe Korfmacher, un director de asesoramiento en Colegial, la organización de asesoramiento universitario más grande del país.

Este consejo es válido en varios colegios y universidades.

En las admisiones de Harvard página web, los oficiales de admisión plantean preguntas para que los posibles solicitantes consideren:

• “¿Has alcanzado tu máximo potencial académico y personal?”

• "¿Te has estado estirando?"

• "¿Tienes iniciativa?"

• "¿Eres un iniciador?"

La Universidad de Georgia (UGA) tiene este consejo sobre sus admisiones página web: "Para ser más competitivo, debes desafiarte a ti mismo siguiendo los cursos más rigurosos disponibles en tu escuela secundaria que tú, tus padres y tu consejero académico consideren apropiados para tu nivel de habilidad".

Y la Universidad Washington y Lee, una escuela privada con una matrícula cercana a los estudiantes de 2,000, busca rasgos similares en los solicitantes.

Sus admisiones página web afirma: “La parte más importante de su solicitud es su registro diario: qué cursos ha tomado y qué tan bien lo ha hecho en ellos. Estamos buscando estudiantes que tengan un historial de logros superior en el plan de estudios más desafiante disponible para ellos. "Esto no significa necesariamente que debes tomar todas las clases de AP que ofrece tu escuela, pero sí significa que debes esforzarte en todas las materias".

2. Mostrar crecimiento y mejora

No todos los estudiantes son aptos para tomar honores y cursos AP al principio de su carrera en la escuela secundaria, y algunos incluso pueden llegar a algunos baches al principio. Pero eso está bien.

En su mayoría, colegios y universidades les gusta ver crecer a los estudiantes, sugirió Ryan Cassell, presidente de la Asociación del Sur para Consejería de Admisión Universitaria (SACAC).

Al revisar las solicitudes, los asesores de admisiones pueden considerar: "Si un estudiante comenzó la escuela secundaria de forma aproximada, ¿mostraron mejoras?", Dijo Cassell.

3. Considera tu rango de clase

Las escuelas secundarias varían en dificultad, por lo que no es justo que los departamentos de admisión de la universidad y la universidad evalúen a los estudiantes únicamente en su GPA.

Por lo tanto, los oficiales de admisión a la universidad también tienen la responsabilidad de desarrollar un entendimiento de la dificultad de la escuela secundaria a la que asiste cada solicitante, sugirió Korfmacher. Desde allí, pueden medir a los solicitantes en términos de qué tan bien se desempeñaron en comparación con sus compañeros.

En general, las escuelas secundarias clasifican a sus estudiantes según su "GPA ponderado", que es una medida de fórmula que combina las calificaciones de letras con la dificultad del curso.

Las universidades públicas prominentes, como la Universidad Estatal de Ohio, generalmente admiten estudiantes que se gradúan en la parte superior 25 por ciento de su clase de secundaria. Y las escuelas de la Ivy League, como Dartmouth, generalmente admiten solicitantes que se encuentran en la cima de su clase de graduados 4 por ciento.

4. Centrarse en las calificaciones de letras, no GPA

Para muchos departamentos de admisión a la universidad, los grados que los estudiantes reciben en sus cursos de escuela secundaria siguen siendo el factor más importante de una solicitud para la universidad.

Sin embargo, Korfmacher sugirió que los estudiantes no deben quedar atrapados específicamente en su GPA.

Cuando los oficiales de admisiones de la universidad están evaluando a un solicitante, examinan su expediente académico completo, que incluye todas las calificaciones de las letras recibidas desde el primer año hasta el último año de la escuela secundaria. Y si los oficiales de admisión quieren consolidar calificaciones, generalmente lo hacen utilizando su propia fórmula única.

"Un 3.0 puede ser confuso", dijo Korfmacher. "Un 3.0 puede ser todos los Bs, o podría ser la mitad de As y la mitad de C".

Entonces, en lugar de concentrarse en el GPA, los estudiantes deberían concentrarse en sus calificaciones de letras y, más específicamente, obtener todas las calificaciones de As y Bs.

5. Ponga las puntuaciones SAT y ACT en perspectiva

Sí, Sábado y ACT Los resultados de los exámenes definitivamente son importantes, pero no tanto como usted piensa.

"Es algo que está estandarizado, por lo que es fácil de leer para las escuelas y les ayuda a desarrollar su clase entrante", dijo Korfmacher.

Sin embargo, algunas escuelas dependen menos de los resultados de los exámenes de lo que los estudiantes pueden asumir.

UGA, por ejemplo, escribe esto. nota a sus solicitantes: “Una puntuación alta en el SAT o ACT no compensará un GPA no competitivo. Su registro de tres a tres años y medio de trabajo académico riguroso en el aula será el enfoque principal de cualquier decisión de admisión ".

Y Washington y Lee tiene así decir: “Aunque no ponemos un peso excesivo en los puntajes de las pruebas, son una herramienta importante que nos ayuda a distinguir entre solicitantes con calificaciones similares. Nos damos cuenta de que reflejan su desempeño en un sábado por la mañana y queremos brindarle todos los beneficios de la duda ".

Algunos colegios y universidades incluso han decidido convertirse en "examen opcional" y ya no requieren que los solicitantes tomen el SAT o ACT. Tales escuelas incluyen Bates College, Bowdoin College, George Washington University, Hofstra University, University of New Hampshire y otras.

6. Obtenga ventaja con actividades extracurriculares, roles de liderazgo y cartas de recomendación

Los ejercicios extracurriculares, los roles de liderazgo y las cartas de recomendación ciertamente no pueden complementar un GPA o SAT bajo. Sin embargo, cuando solicitan un puesto en un colegio o universidad competitiva, pueden diferenciar a los solicitantes.

"Algunas grandes universidades tendrán tantas solicitudes para revisar que todo lo que podrían estar buscando durante la revisión de la solicitud es la transcripción y los resultados de las pruebas", dijo Cassell. "Pero otras universidades tienden a considerar una variedad de otros factores: ciertamente el liderazgo (de los estudiantes) fuera del aula, su participación y las cartas de recomendación".

Y en lo que respecta a tales actividades, a las escuelas en general les gusta ver que los solicitantes han demostrado ser coherentes y disfrutar plenamente de lo que están haciendo.

El sitio web de admisiones de Harvard, por ejemplo, pregunta a los solicitantes:

• "¿Has aprovechado al máximo las oportunidades?"

• “¿Cuál es la calidad de tus actividades?”

• "¿Pareces tener un compromiso genuino o un rol de liderazgo?"

• "Si no ha tenido mucho tiempo en la escuela secundaria para actividades extracurriculares debido a obligaciones familiares, laborales u otras, ¿qué espera explorar en Harvard con su tiempo libre adicional?"

7. Demostrar un fuerte interés en la escuela de elección.

Si bien no todos los departamentos de admisiones tienen tiempo para evaluar a los estudiantes según su nivel de interés en asistir, algunas escuelas más pequeñas y competitivas lo tienen en cuenta.

"Algunas universidades verán el nivel de interés demostrado de un estudiante, con la idea de que, si un estudiante es admitido, ¿qué tan probable es que ese estudiante se inscriba?", Dijo Cassell. "Algunas universidades mantendrán un registro de si un estudiante visitó el campus, si se detuvieron en una feria de universidades o si tomaron un café con el representante de admisiones".

Si bien esto puede parecer sorprendente, las universidades son como las comunidades. Quieren miembros que estén entusiasmados por unirse y que estén ansiosos por participar.

8. Deja que tu personalidad brille a través

Por difícil que sea creerlo, incluso las universidades públicas con grandes inscripciones tienen en cuenta la personalidad de sus solicitantes.

"Hay muchos estudiantes que no se muestran muy bien en la aplicación, pero tal vez en el ensayo o la entrevista, saldrán como una buena persona", dijo Korfmacher. “Los consejeros de admisiones son responsables de traer, básicamente, personas externas a su comunidad. Entonces, quieren personas que encajen bien y que sean de su agrado ".

Collegewise ha creado un acrónimo que resume los rasgos de personalidad que los oficiales de admisiones universitarias están buscando en los solicitantes. El acrónimo "PIILL" significa pasión, iniciativa, individualidad, simpatía y amor por el aprendizaje.

El amor por el aprendizaje es enorme, según Korfmacher.

"Hay muchos estudiantes que tienen calificaciones y puntajes, pero realmente no pueden demostrar que realmente les encanta aprender", dijo.

Los estudiantes pueden expresar su amor por el aprendizaje a través de su ensayo y su entrevista y tomando cursos que los impulsen académicamente, como AP y clases de honores.

¿El reciente escándalo de admisiones afectará la forma en que las universidades analizan a los solicitantes?

Durante años, los estudiantes han seguido estas pautas anteriores para ingresar a la universidad o universidad de su elección. Pero algunos temen que el reciente escándalo de admisión a la universidad puede cambiar para siempre la forma en que las escuelas consideran a los solicitantes.

Ciertamente, el escándalo, en el que los padres deslizaron ilegalmente a sus hijos a lugares en prestigiosas universidades sobornando a entrenadores, a la administración y a otros, ha sacudido el mundo de las admisiones universitarias.

Pero en última instancia, Korfmacher no cree que tenga un gran impacto en lo que los colegios y universidades están buscando en los solicitantes.

"Creo que algunas oficinas de admisiones tendrán que hacer un poco de limpieza y asegurarse de que este sea un proceso justo para todos", dijo Korfmacher. "Todavía van a estar buscando los mismos elementos en las aplicaciones, pero solo necesitan asegurarse de que todos tengan una oportunidad justa".

Actualmente, Stanford, Yale y otras universidades envueltas en el escándalo de admisiones están llevando a cabo sus propias investigaciones y desarrollando formas de eliminar vulnerabilidades en sus procesos de admisión.

Y otras universidades que no estuvieron involucradas con el escándalo, incluyendo Southern Methodist University están tomando medidas de precaución y revisando los registros de admisión de los estudiantes actualmente inscritos para asegurarse de que todos los inscritos hayan sido admitidos de manera justa.